ZANESCO, M. C. WHATSAPP COMO ESTRATÉGIA INOVADORA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. Ensaios USF, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 215–225, 2017. DOI: 10.24933/eusf.v1i1.40. Disponível em: https://ensaios.usf.emnuvens.com.br/ensaios/article/view/40. Acesso em: 21 nov. 2024.