Ensaios USF
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<p>ENSAIOS USF é um periódico de fluxo contínuo, com perfil interdisciplinar da Universidade São Francisco, <strong>dedicada à divulgação e debates científicos dos avanços teóricos e práticos de pesquisa acadêmica agrupados nas áreas de Ciências Biológicas e da Saúde, Ciências Exatas, Engenharias e Tecnológicas, Ciências Humanas e Sociais, Educação e Ensino e Extensão</strong>.</p> <p> </p> <p>ENSAIOS USF publica artigos originais que abordem questões teóricas ou metodológicas e pesquisas científicas, tecnológicas, de ensino e extensão, no âmbito acadêmico. Os artigos publicados são submetidos a uma avaliação pelos pares, componentes da equipe editorial, avaliadores ou consultores <em>ad hoc</em>. O periódico é composto por artigos de demanda espontânea encaminhados e aprovados para publicação.</p> <p> </p> <p><strong>AVALIAÇÃO POR PARES e CHAMADA DE ARTIGOS.</strong> Os artigos publicados são submetidos a avaliação por pares, componentes da equipe editorial, avaliadores ou consultores ad hoc. O periódico faz chamada de artigos duas vezes ao ano. Para receber notificação da chamada cadastre-se na revista como leitor e/ou autor.</p> <p> </p> <p>ISSN <strong>2595-1300</strong></p>USF - Universidade São Franciscopt-BREnsaios USF2595-1300<p><span>Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:</span></p><ol><li>Autores mantém os direitos autorais e concedem ao periódico o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/" target="_new">Licença Creative Commons Attribution</a> que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.</li><li>Autores têm autorização para assumir contratos adicionais, separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.</li><li>Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja <a href="http://opcit.eprints.org/oacitation-biblio.html" target="_new">O Efeito do Acesso Livre</a>).</li></ol>Análise de geração de demanda para defensivos agrícolas na cultura da cana-de-açúcar
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<p>A geração de demanda permite que empresas se norteiem em estratégias para estimular o interesse pelos produtos ou serviços oferecidos, visando estimular clientes atuais ou potenciais proporcionando aumento nas vendas e lucratividade das empresas. O objetivo desse trabalho foi analisar um estudo de caso sobre o Plano de Geração de Demanda (PGD) para uma empresa do ramo de defensivos agrícolas utilizados no cultivo da cana-de-açúcar na região de Ribeirão Preto - SP. Foram analisadas as ações desenvolvidas por 9 Representantes Técnicos de Vendas (RTVs), durante os anos de 2022 e 2023. Entre as ações realizadas a que mais se destacou entre os RTVs foi a visita técnica. A Taxa de Reversão em Vendas pelas ações desenvolvidas pelos RTVs foram de 53%. Conclui-se que o PGD é um plano robusto, no qual essa taxa pode ser melhorada, visando principalmente aumentar/melhor as ações específicas realizadas para cada cliente.</p>Gabriel de Souza LopesJaqueline Bonfim de CarvalhoDayane Bortoloto da SilvaCamila Fernandes Ferreira Aparecido
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2025-02-182025-02-189110.24933/e-usf.v9i1.377Preditores de problemas de comportamento externalizantes e internalizantes: um estudo com mães e pais biológicos
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<p>Os problemas de comportamento infantil são multideterminados. Contudo, ainda são escassos os estudos que buscaram investigar, simultaneamente, a influência das variáveis mais relatadas na literatura sobre o surgimento e a manutenção dos problemas externalizantes e internalizantes. Ainda, são poucos os estudos que procuraram diferenciar a perspectiva materna e paterna em estudos de predição. Tal investigação é relevante dado a alta incidência de problemas de comportamento e sua interferência no desenvolvimento e saúde infantil. O objetivo deste estudo foi o de comparar percepções parentais sobre os próprios comportamentos e sobre os comportamentos de suas filhas e filhos e, após, identificar preditores de problemas internalizantes e externalizantes, segundo ambos genitores. Participaram 71 casais heterossexuais, pais biológicos de crianças matriculadas no ensino infantil ou fundamental. Foram respondidos aos instrumentos CBCL, RE-HSE-P e QRSH. Para o tratamento e análise dos dados utilizou-se os testes <em>T</em> de <em>Student</em> para amostras emparelhadas e Regressão Linear Hierárquica. Os resultados demonstraram que o nível socioeconômico mais baixo e as práticas negativas foram preditores positivos de problemas internalizantes e externalizantes, segundo mães e pais. As habilidades sociais infantis, a convivência com a mãe e as HSE-P paternas foram identificadas como relevantes fatores de proteção. Os dados ressaltaram o caráter multideterminado dos problemas de comportamento, sinalizaram semelhanças e diferenças entre práticas maternas e paternas e confirmaram a influência de ambas nos comportamentos desenvolvidos pelas crianças.</p>Jéssica Aline RovarisAnne Marie FountaineSusana CoimbrãAlessandra Turini Bolsoni-Silva
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2025-02-182025-02-189110.24933/e-usf.v9i1.433